ハンネマン フォン エッサー

個別指導

Study requests

Ｐｅｒｆｅｃｔ

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  まあ、そうであろうな

ほめる

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  幾つになろうと褒められるのは嬉しいものだよ

Ｇｒｅａｔ

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  君の指導は我輩以上だな

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  なかなか有意義であった

Ｂａｄ

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  まさか、間違えるとはな……

しかる

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  君には気遣いというものがないのかね？

なぐさめる

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  この汚名は次の機会に雪がせてもらおう

才能開花

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  新たな境地に達したようだ

問答

Asking Question:

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  君に尋ねたいことがある

Responses

Neutral:

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  そういうことだったか

Like Answer:

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  なんと……格別な回答だ

Dislike Answer:

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  む？　どうも辻褄の合わない部分が……

第一部

• ……我輩が生徒に実験台になってもらうよう 頼むと、どんな真面目な生徒も逃げ出して しまうのだ。どれほど真摯に頼んでも、だ。 我輩はどうすればよいのだろう？
• 実験台という言葉がよくない
  
• 仕事にして報酬を弾めばいい
  
  

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• 素晴らしい教師から逃げ出すはずは
  
  

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第二部

• 戦いに明け暮れ、心がすさんでくると、 整理整頓が億劫になり、部屋も汚くなる。 そして生活が乱れ……また心がすさむ。 この悪循環を止める方法はないだろうか？
• きっと皆が片づけてくれるのを待っている
  
• 心に潤いを与える行事を行っては
  
  

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• 汚くならないほどに汚れてしまえば……
  
  

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